Бут
Магвайр
Квейайайим
Джавашвили
Зово
Фаллатах
Ярни
Хобсон
Логе
Эллис
Уинни
GK
LD
CD
CD
RD
LM
FR
RW
LF
ST
RF
1-4-3-3
Формация
1-5-3-2
Бенич
Карсон
Болтон
Ред
Проктер
Коннели
Скалли
Шиндел
Ходер А. А.
Лусиама
Вудс
GK
LB
CD
CD
CD
RB
LW
FR
RW
LF
RF
защитная
Тактика
суперзащитная
британский
Стиль
британский
зональный
Вид защиты
зональный
в линию
Защита
в линию
нормальная
Грубость игры
нормальная
-
Атмосфера
+1%
обычный
Настрой на игру
обычный
100% 1
83% 2
Оптимальность
102% 1
82% 2
55% Соотношение сил
45%
+5.26%
Сыгранность
+2.45%
7(5)
Удары (в створ)
1(0)
4
Угловые
2
4
Штрафные
5
0
Пенальти
0
0
Офсайды
0
Стоимость команд
662 млн.47%
742 млн.+80 млн. 53%
Рейтинг силы команд
2249+367 54%
188246%
Стартовый состав
1915+374 55%
154145%
Игравший состав
1867+326 55%
154145%
Сила в начале матча
2596+603 57%
199343%
Сила в конце матча
1503+247 54%
125646%
без доп. графики
соотношение сил команд
владение мячом
Лента событий:
Мин
Соб
Команда
Хроника событий:
Счёт
15
Аккрингтон Стэнли
Команда меняет тактику (защитная)
18
Мэтти Карсон получает желтую карточку
20
Честерфилд
Команда меняет тактику (нормальная)
24
Джозеф Ярни , выход один на один
1:0
25
Аккрингтон Стэнли
Команда меняет тактику (суперзащитная)
35
Команда меняет тактику (защитная)
36
Честерфилд
Лиам Эллис (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Лоуренс Магвайр )
2:0
37
Аккрингтон Стэнли
Команда меняет тактику (суперзащитная)
40
Симус Коннели получает желтую карточку
45+1
Честерфилд
Ахмед Юсеф Фаллатах (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Эойн Логе )
3:0
60
Честерфилд
Команда меняет тактику (суперзащитная)
Эойн Логе заменен, на поле выходит Тим Акинола
Пенальтистом теперь будет Отар Джавашвили
68
Джозеф Ярни получает желтую карточку
87
Эбдил Квейайайим получает желтую карточку
Мы используем файлы cookies, чтобы отличать вас от других пользователей сайта, сохранять ваши игровые настройки, правильно отображать страницы сайта в зависимости от используемого вами устройства.
Используя наш веб-сайт без изменения настроек браузера, вы принимаете от нас файлы cookies.