Сидиков
Някшу
Кирсанов
Хазази
Лакруа
Нондак
Аль-Шаммари
Аль-Рашиди
Райхи
Азайзах
Аль-Харти
GK
LB
CD
CD
RB
LW
CM
RW
CF
CF
CF
1-4-3-3
Формация
1-4-4-2
Ксенодохов
Бахит
Хнейно
Аль-Давсари
Демирал
Николич
Аль-Мокави
Аль-Набит
Шарахили
Марез
Саддег
GK
LD
SW
CD
RD
LM
DM
AM
RM
CF
CF
защитная
Тактика
атакующая
бразильский
Стиль
спартаковский
по игроку
Вид защиты
по игроку
в линию
Защита
с последним
нормальная
Грубость игры
нормальная
-
Атмосфера
-1%
обычный
Настрой на игру
обычный
102% 1
95% 2
Оптимальность
99% 1
94% 2
50% Соотношение сил
50%
+0.00%
Сыгранность
+5.35%
4(3)
Удары (в створ)
6(2)
4
Угловые
6
9
Штрафные
3
1
Пенальти
0
1
Офсайды
0
Стоимость команд
773 млн.43%
1032 млн.+259 млн. 57%
Рейтинг силы команд
2421+13 50%
240850%
Стартовый состав
2306+33 50%
227350%
Игравший состав
2306+33 50%
227350%
Сила в начале матча
2449+193 52%
225648%
Сила в конце матча
1474+22 50%
145250%
без доп. графики
соотношение сил команд
владение мячом
Лента событий:
Мин
Соб
Команда
Хроника событий:
Счёт
14
Аль-Ахли
Валед Бахит получает желтую карточку
20
Аль-Жабален
Команда меняет тактику (атакующая)
35
Команда меняет тактику (защитная)
38
Адриан Някшу (головой), удар с близкого расстояния (пас - Мурад Аль-Рашиди )
1:0
39
Адриан Някшу получает желтую карточку
40
Аль-Ахли
Команда меняет тактику (все в атаку)
43
Стефан Николич получает желтую карточку
50
Аль-Ахли
Команда меняет тактику (атакующая)
60
Аль-Жабален
Команда меняет тактику (суперзащитная)
60
Аль-Ахли
Команда играет грубо
Команда меняет тактику (все в атаку)
63
Риад Шарахили получает желтую карточку
63
Аль-Жабален
Халайлех Азайзах забивает с пенальти
2:0
68
Аль-Ахли
Мухаммед Аль-Давсари получает желтую карточку
73
Хусейн Аль-Мокави получает желтую карточку
77
Мерих Демирал получает желтую карточку
Мы используем файлы cookies, чтобы отличать вас от других пользователей сайта, сохранять ваши игровые настройки, правильно отображать страницы сайта в зависимости от используемого вами устройства.
Используя наш веб-сайт без изменения настроек браузера, вы принимаете от нас файлы cookies.