Дас
Дебнат
Сингх
Роча
Наик
Мавлингкар
Амбрози
Чудхари
Фазал
Вашишта
Хапа
GK
LD
CD
RD
LM
DM
CM
AM
RM
CF
CF
1-3-5-2
Формация
1-3-5-2
Хансен
Франц
Павей
Винклер
Божич
Рансмайр
Бозич
Виттманн
Онунганга
Тот
Ваврушек
GK
LD
CD
RD
LW
CM
CM
CM
RW
CF
CF
атакующая
Тактика
атакующая
нормальный
Стиль
британский
зональный
Вид защиты
по игроку
в линию
Защита
в линию
нормальная
Грубость игры
нормальная
обычный
Настрой на игру
обычный
101% 1
66% 2
Оптимальность
99% 1
80% 2
50% Соотношение сил
50%
+1.00%
Сыгранность
+8.05%
6(2)
Удары (в створ)
10(8)
1
Угловые
2
2
Штрафные
7
0
Пенальти
0
1
Офсайды
3
Рейтинг силы команд
1365+249 55%
111645%
Стартовый состав
900+2 50%
89850%
Игравший состав
900+2 50%
89850%
Сила в начале матча
95348%
1045+92 52%
Сила в конце матча*
95348%
1045+92 52%
Мин
Соб
Команда
Хроника событий:
Счёт
22
Менгейлор
Гириш Наик получает желтую карточку
24
Амит Дебнат получает желтую карточку
40
Целль ам Зее
Нико Ваврушек , выход один на один
0:1
41
Менгейлор
Команда меняет тактику (защитная)
44
Пол Чудхари получает желтую карточку
47
Менгейлор
Команда меняет тактику (атакующая)
68
Команда меняет тактику (все в атаку)
Сурай Хапа (головой), замкнул прострел с фланга (пас - Моххамед Фазал )
1:1
69
Команда меняет тактику (атакующая)
69
Целль ам Зее
Команда меняет тактику (все в атаку)
70
Нико Ваврушек , выход один на один
1:2
71
Менгейлор
Команда меняет тактику (все в атаку)
71
Целль ам Зее
Команда меняет тактику (атакующая)
79
Менгейлор
Пол Чудхари , удар с близкого расстояния
2:2
80
Команда меняет тактику (атакующая)
80
Целль ам Зее
Команда меняет тактику (все в атаку)
89
Бранко Бозич , замкнул прострел с фланга (пас - Сандро Виттманн )
2:3
90
Менгейлор
Команда меняет тактику (все в атаку)
90
Целль ам Зее
Команда меняет тактику (атакующая)
Мы используем файлы cookies, чтобы отличать вас от других пользователей сайта, сохранять ваши игровые настройки, правильно отображать страницы сайта в зависимости от используемого вами устройства.
Используя наш веб-сайт без изменения настроек браузера, вы принимаете от нас файлы cookies.